.:di Annalisa Stamegna:.
Pochi giorni fa è stato pubblicato “Attraversamenti”, il nuovo dossier di Save the Children dedicato alla riforma dell’istruzione tecnico-professionale e al modello 4+2.
Come ITS Academy Caboto abbiamo letto questo studio con grande interesse: analizzare l’impatto delle riforme educative dal punto di vista dei diritti, dell’equità e dell’orientamento per noi è fondamentale per lo sviluppo di percorsi formativi che abbiano ricadute occupazionali concrete.
I dati presentati nel dossier (fonte Excelsior 2025) parlano chiaro: oltre il 47% dei profili con diploma quinquennale cercati dalle imprese è di difficile reperimento. La percentuale sale per i diplomati ITS Academy, introvabili in oltre 67 mila casi su 117 mila (57,3%).
Per superare il mismatch, la formazione terziaria professionalizzante deve fare un passo in avanti nel farsi conoscere dalle famiglie e dai ragazzi, superando pregiudizi storici sui percorsi tecnici.
Il report infatti offre uno spaccato sulle sfide e sulle opportunità del sistema formativo, con particolare attenzione verso l’orientamento degli studenti nel passaggio dalle scuole medie alle superiori. L’orientamento dovrebbe essere concepito come un processo continuo e globale, per evitare scelte affrettate o condizionate dal contesto socio-economico di partenza.
La riforma della filiera 4+2 introduce una complessità nuova: non riduce semplicemente la durata degli studi, ma traccia una traiettoria verso gli ITS Academy che richiede alle famiglie una visione di lungo periodo e una conoscenza delle reali opportunità, “la comprensibilità della scelta iniziale, la qualità dell’esperienza formativa, la praticabilità dei passaggi successivi, la presenza di reti territoriali capaci di sostenere continuità e orientamento lungo il percorso”.
