L’architetto Spadolini: “ITS Campus: progetto ambizioso, solido, lungimirante e funzionale”. E negli spazi dell’Atratina foto con Suor Maria Francesca che tra un mese compirà 95 anni   

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Gru in azione nel complesso di via Atratina. Proseguono i lavori ma abbiamo avuto l’occasione di poter scattare una foto davvero speciale immortalando Suor Maria Francesca insieme all’ingegner Lomoro e all’architetto Spadolini. Suor Maria Francesca che tra un mese festeggerà i suoi meravigliosi 95 anni è fotografata tra le mura del complesso delle Suore di Santa Maria Maddalena segno concreto e tangibile della continuità tra il passato e il presente… 

Ingegner Lomoro e l’ITS Campus Academy Caboto: cosa la rende più orgoglioso di questo progetto? 
Una delle cose che mi rende più orgoglioso del progetto dell’ITS Campus Academy Caboto è l’opportunità di contribuire alla realizzazione di una struttura che avrà la capacità di offrire ai giovani un percorso formativo che va oltre la semplice didattica. L’ITS non vuole solo trasmettere competenze, ma creare un ambiente vivo, stimolante, in cui ogni studente possa scoprire il proprio potenziale e sentirsi accompagnato nella costruzione del proprio futuro. 
L’elemento distintivo è l’idea di formazione come esperienza pratica, concreta: dove la teoria non rimane chiusa nei libri, ma prende forma attraverso laboratori, progetti, incontri con professionisti e attività che mettono gli allievi al centro. 
L’Istituto diventa un luogo in cui i ragazzi non ricevono solo nozioni, ma opportunità concrete di crescita. 

Architetto Spadolini, qual è a suo parere l’aspetto più innovativo? 
L’aspetto più innovativo dell’ITS Caboto è la struttura pensata intorno ai laboratori, progettati per riprodurre in modo realistico le attività che gli studenti svolgeranno nel loro futuro professionale. Gli ambienti didattici funzionano come veri spazi operativi, dove la teoria si traduce subito in pratica. 
Questo permette agli studenti di lavorare con strumenti, procedure e compiti autentici, riducendo la distanza tra formazione e mondo del lavoro e offrendo un’esperienza formativa immediatamente concreta ed efficace.  

Ingegner Lomoro parliamo di cronoprogramma e lavori. Ci fa il punto? 
Per quanto riguarda il cronoprogramma, i lavori edili e impiantistici sono a buon punto e stanno procedendo regolarmente, nonostante i noti imprevisti di natura strutturale e le opere aggiuntive richieste. A breve inizierà la fase dedicata alle installazioni dei laboratori, elemento centrale dell’Istituto. Anche questa transizione rispetta le tempistiche previste, confermando l’avanzamento positivo del progetto.  

Nuovi interventi e nuovi fondi di d’Amico Società di Navigazione: sinergia virtuosa… che permette di fare ancora di più. Ingegner Lomoro ci spiega come? 
I nuovi interventi previsti sono resi possibili grazie a una sinergia virtuosa tra i nuovi fondi PNRR e l’ulteriore contributo determinante della d’Amico Società di Navigazione. Questa combinazione permette, non solo di ampliare l’intervento originario, ma anche di potenziare ulteriormente gli spazi laboratoriali, gli ambienti didattici avanzati e le dotazioni tecnologiche. 
Il sostegno congiunto delle risorse pubbliche e di un soggetto privato così qualificato rappresenta un esempio concreto di collaborazione efficace, capace di accelerare i lavori, migliorare la qualità del progetto e garantire agli studenti una struttura ancora più moderna e funzionale.  

Architetto Spadolini: quattro aggettivi per raccontare questo progetto e come procede il cantiere… 
Ambizioso, perché nasce con l’obiettivo di elevare la qualità della formazione e offrire agli studenti un ambiente che guarda lontano. 
Solido, perché poggia su scelte progettuali chiare, spazi adeguati e una visione realistica delle esigenze formative. 
Lungimirante, perché guarda al futuro dei giovani e anticipa le competenze e gli ambienti di cui avranno realmente bisogno. 
Funzionale, perché ogni elemento — dagli ambienti ai laboratori — è pensato per essere utile, operativo e immediatamente utilizzabile nella didattica.  


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